Fig. 1
[gtr. 1]
|-------------------------------------------------------------------
|-------------------------------------------------------------------
|-------------------------------------------{9---8---7---6---5---4}-
|------------------------------------9---11-{--7---6---5---4---3--}-
|----2-------3---4---5---6---7---8---7---*9-------------------------
|--0-0---222---3---4---5---6---7------------------------------------
[gtr. 2]
|--------------------------------------------------------------------
|--------------------------------------------------------------------
|--------------------------------------------------------------------
|------------------------------------9-------10---9---8---7---6---5--
|----2---4---------------------------7---999----8---7---6---5---4----
|--0-0---2-----------------------------------------------------------
Fig. 2
|------------------|-----------------
|------------------|-----------------
|------------------|-----------------
|------------------|--------------5--
|------3---------2-|------3-------3--
|--222---2-2-4-5---|--222---2-4-5----
Fig. 3
|---------------------------------|-----------------------------
|---------------------------------|-----------------------------
|---------------------------------|-----------------------------
|---------------------------------|-----------------------------
|------3---3---3-------3---3---2--|------3---3---3-------3---4--
|--222---2---2---0-222---2---2-0--|--222---2---2---0-222---0-2--
Fig. 4
|-------------------------------------------------------------------
|-------------------------------------------------------------------
|-------------------------------------------------------------------
|----------------------------------------------4--------------------
|--5-------2---3-------3-------3---5-------2---2-------3-------3----
|--3---333-0---1---222---0-222---0-3---333-0-------222---0-222---0--
Fig. 5
|-----------------------------|-----------------------------
|-----------------------------|-----------------------------
|-----------------------------|-----------------------------
|----------------------4------|----------------------4------
|------3---------2-333---3-5--|------3---------2-333---3-2--
|--222---2-2-4-5-----------3--|--222---2-2-4-5-----------0--
Fig. 6
[solo backing]
|------------------|----------------|----------------
|------------------|----------------|----------------
|------------------|----------------|----------------
|------------------|----------------|---------4---5--
|--4-------3---3---|-----3---4---2--|-----3---2---3--
|--2-22222---2---0-|-222---2-2---0--|-222---2--------
Fig. 7
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|----------1---1p0---------1p0-------------1---1p0---0-1p0-----3---
|--0-00000---0-----0-00000-----3---0-00000---0-----3-------3-0-1---
Fig. 8
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|--4-----------4-6-7-----------------------------------------------
|--2---------0-2-4-5-----------------------3---3-----------3---3---
|----------------------------------2-22222---2---0-2-22222---2---0-
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|------------------------------------------------------------------
|--4-----------5-4-3-----------------------------------------------
|--2---------2-3-2-1-----------------------1---1p0---------1---1p0-
|----------------------------------0-00000---0-----0-00000---0-----
Fig. 1
[gtr. 1]
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|----2-------3---4---5---6---7---8
|--0-0---222---3---4---5---6---7--
...
-|------------------------------
-|------------------------------
-|----------{9---8---7---6---5--
-|---9---11-{--7---6---5---4---3
-|---7---*9---------------------
-|------------------------------
...
-|----
-|----
-|-4}-
-|--}-
-|----
-|----
[gtr. 2]
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|----2---4------------------------
|--0-0---2------------------------
...
-|-------------------------------
-|-------------------------------
-|-------------------------------
-|---9-------10---9---8---7---6--
-|---7---999----8---7---6---5---4
-|-------------------------------
...
-|----
-|----
-|----
-|-5--
-|----
-|----
Fig. 2
|------------------|-------------
|------------------|-------------
|------------------|-------------
|------------------|-------------
|------3---------2-|------3------
|--222---2-2-4-5---|--222---2-4-5
...
-|----
-|----
-|----
-|-5--
-|-3--
-|----
Fig. 3
|--------------------------------
|--------------------------------
|--------------------------------
|--------------------------------
|------3---3---3-------3---3---2-
|--222---2---2---0-222---2---2-0-
...
-|-|-----------------------------
-|-|-----------------------------
-|-|-----------------------------
-|-|-----------------------------
-|-|------3---3---3-------3---4--
-|-|--222---2---2---0-222---0-2--
Fig. 4
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|--5-------2---3-------3-------3--
|--3---333-0---1---222---0-222---0
...
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|-------------4------------------
-|-5-------2---2-------3-------3--
-|-3---333-0-------222---0-222---0
...
-|--
-|--
-|--
-|--
-|--
-|--
Fig. 5
|-----------------------------|-
|-----------------------------|-
|-----------------------------|-
|----------------------4------|-
|------3---------2-333---3-5--|-
|--222---2-2-4-5-----------3--|-
...
-|----------------------------
-|----------------------------
-|----------------------------
-|---------------------4------
-|-----3---------2-333---3-2--
-|-222---2-2-4-5-----------0--
Fig. 6
[solo backing]
|------------------|--------------
|------------------|--------------
|------------------|--------------
|------------------|--------------
|--4-------3---3---|-----3---4---2
|--2-22222---2---0-|-222---2-2---0
...
-|--|----------------
-|--|----------------
-|--|----------------
-|--|---------4---5--
-|--|-----3---2---3--
-|--|-222---2--------
Fig. 7
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|----------1---1p0---------1p0----
|--0-00000---0-----0-00000-----3--
...
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|---------1---1p0---0-1p0-----3--
-|-0-00000---0-----3-------3-0-1--
...
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
Fig. 8
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|--4-----------4-6-7--------------
|--2---------0-2-4-5--------------
|---------------------------------
...
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|---------3---3-----------3---3--
-|-2-22222---2---0-2-22222---2---0
...
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
|---------------------------------
|---------------------------------
|---------------------------------
|--4-----------5-4-3--------------
|--2---------2-3-2-1--------------
|---------------------------------
...
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|--------------------------------
-|---------1---1p0---------1---1p0
-|-0-00000---0-----0-00000---0----
...
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
-|-
Tablature chitarra di EXODUS Deranged Skitarrate per suonare la tua musica, studiare scale, posizioni per chitarra, cercare, gestire, richiedere e inviare accordi, testi e spartiti